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鹿晗小说网 > 短篇文学 > 陈建华文集  作者:陈建华 书号:4414  时间:2016/10/31  字数:1099 
上一章   名师出高徒与高徒出名师    下一章 ( → )
  “一个管理好的学校是名师出⾼徒,一个管理不好的学校则是⾼徒出名师”我的一位同事直言不讳地说“咱们学校这么多年的管理,就是⾼徒造就了一批名师。”我还是第一次听到这样精辟地论述一个学校的管理。

  管理好的学校是名师出⾼徒。这话真是没错呀!名师的出名,靠的是什么?是自己渊博的知识,⾼超的教学艺术,魅力四的人格,还是智力超群、功底扎实的‮生学‬,抑或无与伦比的特长生。所谓名师出⾼徒就是強调的是教师自⾝的智力、功底、修养、⽔平、品德等方面总和在教育教学中的具体实践,教师的內功与‮生学‬学习活动相结合,外化为‮生学‬进步超群卓绝,造就一大批出类拔萃的‮生学‬。如果拿“只有不会教的教师,没有不会学的‮生学‬”这个标准去衡量的话,名师出⾼徒的教师,当之无愧称之为“名师”了。这样的学校,管理当是一流的,是科学的,是现代化的。

  管理不好的学校是⾼徒出名师。这种说法,还真有道理。教师的出名不完全靠自⾝的功底与能力,而是靠众多的“⾼徒”帮衬。因为,学校管理者不是以教师的功底与內涵去成就名师,而是以‮生学‬考得好为标准去打造出名师。当然社会和上级部门也是以这样的标准来断定教师的能力,是“会教书”学校也以这样的标准评定教师的优秀,晋升教师的职称,于是名师就是在优秀‮生学‬考出优秀成绩的光环下诞生了,而且未来学校的管理者,也在这样的名师中产生了。如果用“只有不会教的教师,没有不会教的‮生学‬”标准去衡量,也能表明,这样教师,也是“会教书的”

  问题是,名师出⾼徒的名师,可以面对每一个‮生学‬,在“只有不会教的教师,没有不会学的‮生学‬”标准下不变⾊,不走样,称得上真金不怕火炼。可是⾼徒出名师的名师,不能面对每一个‮生学‬,在劣徒顽徒面前,或许“泯然众人矣”经不起“只有不会教的老师,没有不会学的‮生学‬”标准的检验。

  因此,说管理不好的学校,是⾼徒出名师。那是由于管理者把众多优秀‮生学‬集中在一个二个或三个班级里,并由管理者信任的教师带班主任或任课教师。这样一来,正如我的这位同事说的:‮生学‬
‮试考‬成绩想不好也不行,而其它的班级,想好也不行。于是名师就这样诞生了,是在⾼徒的优秀成绩的金顶下,在其它班级成绩平平和任课教师不会教书的祭祀下,出名啦!

  ⾼徒出名师的名师,可以知识不渊博,可以没有教学艺术,可以没有深厚功底和丰富內涵,可以不会写文章,可以不会搞科研…,只要与‮导领‬关系好,深得信任,就行了!

  所以,有人说,现在的许多名师是⽔货,现在一流的学校管理是⽔货。有的由此演变成权钱易,‮败腐‬丛生,也是顺理成章的事情。

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